Una Actividad Práctica Desde Nuestros Hogares

Resumen

Considerando que al retornar a la presencialidad, las inspecciones de asignatura recomendaron no realizar actividades prácticas, o hacerlas de manera demostrativa; se entendió necesario pensar en propuestas que los estudiantes pudieran llevar adelante desde sus hogares. El presente trabajo desarrolla una de ellas, la cual fue aplicada en un grupo de tercero de bachillerato, opción Ciencias Biológicas y Agrarias del liceo Ramón Goday. Consistió en que los estudiantes pensaran y diseñaran un ensayo experimental que evidenciara alguno de los factores que modifican la velocidad de una reacción química, trabajando desde sus hogares. Se destaca la motivación de los estudiantes, la posibilidad de trabajar de a pares, la incorporación de la tecnología, y el fomentar la reflexión y discusión de manera continua. Los resultados obtenidos fueron muy buenos, se considera necesario realizar una instancia de auto y co- evaluación de los trabajos presentados. Se evidencia que los estudiantes requieren de mucho tiempo para realizar este tipo de propuestas, y que es un desafío continuo desarrollar la autonomía de los mismos.